（人物故事）“伯伯校长”宋功贵（图）

记者 谢顺  通讯员 牟俊 杨艳平

和留守学生一起玩耍。

为留守学生辅导功课。

给留守学生家长电话，反馈情况。

为留守学生晒被子。

家访。 

大山的儿子选择了大山

    生命，在平凡的岗位如何精彩？生活，在发腻和重复的节奏中如何被“激活”？

    37年的坚守，37年的大山回响，一位有着憨厚笑容的基层校长，用平凡的坚守点燃了学生的“心灯”，用坚守撞击出生命的精彩。

    1976年6月，宋功贵从恩施县太阳高中毕业，回到家乡太阳河头茶园村。刚毕业回到家乡，宋功贵被村委任命为民兵连长兼全村粮管员。

    1977年8月，村支两委推荐宋功贵到头茶园小学任民办教师。1979年9月至1993年8月，宋功贵担任头茶园小学校长。头茶园小学当时没有一栋教学用房，学生上课靠借用民房。当宋功贵任校长后，他主动争取上级（当时实行的是民办公助管理体制）支持，和村委会多次商议建校事宜，宋功贵提出“四个一点”（即国家拨一点，村委出一点，村民捐一点，学校凑一点）的建校方案被采纳。

    经过一年半的时间，一栋420平方米的教学楼终于落成了，从此，该村才有了一所正规的学校。当时，建校的困难难以想象：那时，该村不通公路，所用的建校材料三万多斤石灰，十万匹青瓦，二十多方河砂，二十多方木料，一百多方炮炸青石全部要人工背。石灰、青瓦全部要从20里外的太阳河集镇运，一天只能运3回，这些材料全部是由家长、教师和学生共同运到建校工地的，宋功贵带领教师每天早上背一回石灰后再上课，上半天课后再背一回石灰。

    宋功贵自己还坚持早上开山放炮，运材料，白天备课、上课，晚上到村民家组织劳力，组织建材。眼看确实难以竣工，宋功贵就将自家的猪、鸡、木料变卖后凑齐了850元捐给学校。他还动员村委把村加工厂、茶场盈利的面条、茶叶进行变卖后支付工人工资。

    1981年，学校建成后，宋功贵开始着手抓学校管理，抓教学质量，学校办出了自己的特色，教育教学质量不断提高，每年都有建始县、奉节县三角坝、恩施白杨坪等其他相邻区域的学生来校就读。

    1981年至1982年，这两年是宋功贵人生转折的好机会，政府招聘干部，信用社、供销社、粮油所招聘职工。各单位的领导都先后上门找宋功贵谈话，劝他改行，都被宋功贵婉言谢绝了。1996年一市直学校校长到宋功贵家请他到学校当主管，宋功贵也谢绝了，他毅然选择在农村任教。

    从1982年起，宋功贵就思考如何使每个贫困学生一个也不失学，尽学校之力解决他们的上学费用。宋功贵充分利用本地的自然资源，积极开展勤工俭学，组织学生采挖小药材，帮村民采茶等。宋功贵和老师一起每年为村民采茶两万多斤，为村民节省劳力150余个。

    在宋功贵任头茶园小学校长的10年间，学生全部免费入学，全校适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，成绩合格率达100%。学校先后获得县、乡表彰的“尊师重教先进单位”、“办学条件改善先进单位”、“勤工俭学先进单位”、“扫盲工作先进单位”和“普九工作先进单位”等荣誉称号。本人先后荣获“教育工作先进个人”、“德育工作先进个人”、“扫盲工作先进个人”、“勤工俭学先进个人”、“学雷锋积极分子”、全国“优秀教师”等荣誉称号。

37年坚守，只为守护山里娃儿

    从教37年来，宋功贵始终把学校当家园，每到一所学校，宋功贵就爱一所学校，办好一所学校。宋功贵每到一所学校都必须备齐几样工具：一把挖锄，一把薅锄，一挑粪桶，一把镰刀，一挑撮箕，一双胶靴。厨房里必须有五个咸菜坛子。宋功贵带领教师种好蔬菜，解决教师住校教书的生活困难。在头茶园小学任14年校长，学校没有报销过一包烟，没有报销过一餐公费餐。各级领导检查指导工作，要么宋功贵私人请客，要么将材料带到学校和老师们一起自己做饭招待客人。               

    1999年至今，宋功贵先后在太阳河乡双河岭村、马林村、梭布希望小学任校长，宋功贵坚持做到精打细算，一分钱当一分钱用，把钱用到刀刃上。学校建设、维修、大宗物品采购，总是与施工方、供货商精打细算，往往为价格争得面红耳赤。无论大小建设，宋功贵总是首先告诉对方：“在我宋某人这里没有泡钱，只要工资，来硬的，我争取一点钱也不容易，争取到的钱要全部用到学校要解决的地方，这个家宋功贵自己在当，不能赚学校的一分钱。”多年来，宋功贵努力争取各方支援，但宋功贵从不管钱，不用钱。

    宋功贵每到一所学校，都厉行节约。37年来，宋功贵都坚持把用过的办公废纸、过时的报纸、教学资料积攒后变卖，将卖得的钱交给学校食堂。宋功贵指导师生节约用水，将洗澡水、洗脸水、洗脚水、洗衣水用来冲厕所。学校建设后遗留的废铁等和师生一起积攒起来变卖，把卖得的钱全部给学生买学习用品。

    宋功贵在34年的学校管理岗位上，都把以往他们分散自己做饭、烧开水、取暖的燃料、油、盐、米、酱、醋等集中起来，请临时炊事员办食堂，节约开支。37年来，坚持做到住校教书，坚持早晚集体办公，无论远近（当时在头茶园小学我离家仅2公里）也是如此。

    宋功贵在头茶园小学任校长时，7位教师都是民办教师，每年都有教师报考师范的政策。1987年，学校有两位教师是刚刚从学校毕业参加民办教师的，宋功贵得知他们想报考师范学校学习的想法后，主动提出每天给他们安排半天的复习时间，这半天他们的课由宋功贵承担，当年，这两位老师都考上了师范。

    2001年，在双河岭小学任校长时，有一次，徐道清老师意外将腿摔成粉粹性骨折，宋功贵在家访刚返校时得知此情况后，立即找车将徐老师送到市医院治疗。当时，市医院没有电梯，他住在五楼，拍片3次，宋功贵将徐老师从一楼背到五楼，往返3次，从下午5点至到晚上12点，才将徐老师检查完毕，办理好住院手续。2001年夏天，有位教师是外地人，骑单轮在太阳河集镇不謓将一位70多岁的老人撞伤。当时，受害人家属要他付6000元损失费。宋功贵得知后，马上到老人家调解，经过宋功贵反复做工作，老人最后作出让步，只要这位老师付了500元治疗费用。

    2005年在马林小学任校长时，有位老师只要2年就要退休了，工作了40多年，职称还是小学一级教师。当年，有一个政策，只要评到了市级表彰的优秀教师，就可以破格晋升小高。学校经过民主评议，乡中心学校审核，确定宋功贵为市政府表彰的优秀教师，宋功贵考虑到这位即将退休的老师工作表现不错，教学业绩也还突出，却没有晋升的机会，于是，宋功贵主动把这个名额让给了这位老师，组织教师加班为他整理材料上报，使这位老师如愿地晋升到了小高。

    若是教师或教师家属患病住院，宋功贵总是抽时间去看望和慰问。2013年6月，学校张安政老师突感身体不适，支持不住，但又怕耽误教学工作。宋功贵得知这一情况后，立即“命令”他到州医院检查，结果被诊断为肝癌晚期，宋功贵第一时间赶往医院看望慰问。7月份，正值暑假，他继续在州医院住院治疗，宋功贵专程和工会小组长在恩施病房陪他两天两夜，开导他。后在太阳河医院治疗期间，宋功贵坚持每天去探视两次，给他做他想吃的东西，回家治疗期间，宋功贵坚持每天打一次电话安慰他，直至他去世。

    在任校长期间，只要学校有教师退休，宋功贵都安排其他教师、村干部、家长和学生代表，学校找车热热闹闹的把他们送回家。宋功贵每年都会代表学校将辖区内的退休教师接回学校两次座谈慰问，走访一次，打电话问候2次。

留守孩子“爱的港湾”

    在宋功贵37年的教学生涯中，十分关爱困难学生和留守学生，为困难学生、留守学生捐款捐物累计不少于2万元，受益学生不少于100人。

    1979年至1992年在头茶园小学，宋功贵资助了杨仁军、杨仁兵、梁厚军等数十位困难学生，免去了他们小学的全部学费，为他们购买学习用品。

    1999年5月的一天，双河岭小学四年级学生黄双，意外将左腿摔成粉粹性骨折，宋功贵立即将他背到医院治疗，并将乡党委发给我的50元“优秀共产党员”奖金全部给他作医疗费（当时，宋功贵月工资才300多元）。五年级学生左茂军，父亲服刑，母亲出走，与80多岁的爷爷相依为命，从一年级到四年级已欠学校学费2000多元，面临辍学困境。

    宋功贵立即到这位学生家家访，将身上仅有的100元钱交给他爷爷买点生活用品，并根据他家的实际情况，提出欠学校的费用由学校免一点，找外单位资助一点，山上砍10根树变卖后凑一点。学生不能不上学，学习用品宋功贵包了，直到小学毕业。

    第二天，天不亮，宋功贵就请他家附近三个亲戚帮忙，将10根树砍了，从万山老林中背到公路上，然后用三轮车运到集镇林业站卖了580元，在运木料的过程中，把宋功贵从木料车上摔到10多米高的公路坎下，险些丧命。当时，宋功贵向老师、家长说的是：再贫困，学生都要上学，一个学生也不能少。在双河岭小学的四年时间里，宋功贵给卢志军等数十名贫困学生资助和免费累计达1万多元。

    2007年后，宋功贵在梭布希望小学任校长，该校留守学生多达60%以上。这批学生如何管理？未来不使他们辍学，让他们学好，宋功贵费尽了心思。通过家访，调查摸底，宋功贵将这些留守学生进行分类造册，采取建“留守学生之家”，把他们集中到学校住宿，并采取“一包二扶三助四提高”的关爱管理模式进行管理，即：班主任包班，两名教师扶一名留守困难学生，一名教师帮助三名留守学生寄宿生活，一名任课教师辅导四名留守学生学习提高。

    在2007年至今，宋功贵先后关爱了30多名留守学生。2008年，石林村的周祥龙离学校10多里路，该生患病走不了路，吃不了饭，动不了，眼看就要失学。宋功贵得知后，立即到他家家访，宋功贵主动提出将他接到学校，每天负责帮他服药，洗头、，洗脚，洗脸，洗澡等，经过宋功贵一年多的调理，他终于康复了，生活能自理了，并上了初中。

    马林村的四年级学生胡知美，由于母亲外出务工意外死亡，父亲外出务工，跟聋哑奶奶和80多岁的爷爷生活。他爷爷要求把他送到校寄宿，宋功贵毫不推辞的接受了，到校后的三年多时间里，宋功贵主动承担了他上学回家的部分车费，生活费，每逢冬天就给他买一套冬衣、鞋子、袜子。二年级学生陈鑫，该生才11个月时母亲就病逝了，父亲外出务工，跟着80多岁的耳聋眼瞎的爷爷，家居活塞杆荒山野林，荒无人烟的大山中。宋功贵得知这一情况后，主动提出把他接到学校寄宿。宋功贵为他买床单、衣服等。

    遇到学生生病了，宋功贵总是第一时间将他们送到医院治疗，冬天，宋功贵坚持每天到学生寝室给学生盖被子，关门窗，倒热水暖脚。热天，宋功贵坚持买蚊香为学生驱蚊虫。有的学生热水瓶坏了用他的，热水用完了用他的。生活上做到教师吃什么，学生吃什么，教师吃多少餐，学生吃多少餐。每逢节日，就给学生加餐，召开茶话会，联欢会。

    对留守学生的学习辅导耐心细致，不少学困生在老师的耐心辅导下取得了优异成绩。四年级学生赵李荣从外校转来时，学习成绩很差，每门功课都只能考40多分，经过老师的耐心辅导，一年后每门功课都达90分以上，成为了一名品学兼优的学生。她的事迹先后被恩施电视台、湖北电视台报道为“坚强的留守学生”。2013年，她被推荐为第十一届宋庆龄教育奖学金候选人。

    每逢冰雪天气时，宋功贵就给学生一人买一双防寒手套。特别是今年开学初，正值冰雪天气，气温在零下5度左右，考虑到留守学生寄宿防寒，宋功贵多方筹资添置了2台空调，他亲自带领老师把空调安装到学生寝室，从下午5点，一直忙到晚上2点才安装调试结束。为了了解空调的效果，宋功贵在学生寝室呆到凌晨4点。

    宋功贵千方百计为留守学生创造舒适的学习生活环境，近年来，宋功贵通过多种途径筹资为留守学生寄宿添置了15架钢床、25套棉被、2台取暖器、2台空调、1台洗衣机，架设了一条3相4线专用供电线路。现在，已有10多名随父母打工在北京、上海、广东等地就读的学生返校就读。

    37年来，宋功贵视事业为生命，从不因私事耽误教学工作，常常带病坚持工作。1986年，宋功贵在头茶园小学工作时，宋功贵患阑尾炎医生建议必须手术，他考虑到带的六年级学生学习不能耽误，于是，他坚持保守治疗，每天早上在医院将吊针打在手上后，一边手举输液瓶，一边赶往学校上课。这样的事对他来讲，也不知发生过多少次了。

    近15年来，宋功贵所在的学校，历年目标考核都是全乡第一名，在梭布希望小学的六年时间里，学校先后获得了18次州、市、乡表彰的集体荣誉。宋功贵本人先后被国家教育部、人事部、教育工会联合表彰为全国优秀教师，并授予“优秀教师奖章”，2013年9月获得湖北省人民政府首届“楚天园丁奖”、湖北省“十佳师德模范”，2013年10月获得湖北省“五一劳动奖章”，2013年4月获得恩施州“十佳师德标兵”，恩施市“最美乡村教师”。多次被市委、市政府、市教育局表彰的优秀共产党员，优秀教师，先进教育工作者。

(值班总编：杨承佳 责任编辑：李晋升)